Исследование направлений бизнес-образования

Поиск по материалам:

Вернуться на главную

Главная → Хроника событий ↔ Научно-популярный журнал «Интеллектуальный капитал»

Исследование направлений бизнес-образования

Рубрика: Научно-популярный журнал «Интеллектуальный капитал»

Автор публикации: Российское информационное агентство «Национальный альянс»

Опубликовано: 02/12/2023 08:07

Исследование направлений бизнес-образования

Многие предприниматели стремятся повысить уровень своих знаний. Аналитический центр Школы бизнеса «Синергия» провел исследование трендов бизнес-образования в России.

В исследовании приняло участие 1000 человек: владельцев бизнеса, руководителей высшего и среднего звена и наемных сотрудников.

Большинство (48%) участников исследования — жители Москвы и Московской области, 6% — Санкт-Петербурга, еще 3% — респонденты из Казани. Кроме того, в исследовании приняли участие жители Екатеринбурга, Новосибирска, Краснодара, Владивостока, Нижнего Новгорода и других российских городов.

Большинство российских предпринимателей (66%) испытывают потребность в получении бизнес-образования, 23% не видят в этом необходимости, а еще 11% не смогли определиться.

Руководители высшего звена больше заинтересованы в бизнес-образовании, чем владельцы бизнеса (79% и 71% соответственно).

В то же время за последние 5 лет 60% предпринимателей увеличили траты на собственное образование, 26% не изменили свои расходы, а 14% предпочитают вовсе не вкладывать деньги в обучение, пользуясь бесплатными источниками информации. Готовы тратиться на свое образование 66% владельцев бизнеса, 70% руководителей высшего звена, 57% руководителей среднего звена и 45% наемных сотрудников.

Участникам исследования также предложили указать основные мотивы получения бизнес-образования. Чаще всего россияне получают бизнес-образование для повышения управленческих навыков (64%), поиска новых идей (55%) и выработки системного подхода к управлению бизнесом (51%).

При выборе бизнес-школы предприниматели ориентируются на такие факторы, как преподавание практиками (54%), использование новых технологий в обучении (37%) и формирование кругов поддержки для лидеров и его команды (27%).

Корпоративное обучение вместе с коллегами по-прежнему остается актуальным — этот вариант отметили 31% респондентов.

На первый план при получении бизнес-образования выходят не только знание подходов и методик, но и активный общение с другими студентами.

Источник информации «Михайлов и партнеры»

Российское информационное агентство «Национальный альянс»

Подписывайтесь на официальный канал РСИ «Первый национальный» в Telegram

Партнер — Интернет-бюро юриста Руслана Чалова Чалов.рф

Еще на эту тему:

Научно-познавательный туризм: зачем ехать в Томск и путешествовать по вузам

В мире ядерных исследований: разработки, перспективы и реальность

Просвещение: тема побратимских контактов продолжается в языковом конкурсе в Ярославле

Десант журналистов прибыл на завод «Рубин»

Юбилей завода КМЗ: готовы к новым реалиям